复旦课堂| 古典诗词鉴赏 第二讲 《诗经》与《楚辞》的区别

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第二讲 楚辞

2.1 《诗经》与《楚辞》的区别

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授课 复旦大学 骆玉明 教授

第一讲 诗经

第二讲 楚辞

2.1 《诗经》与《楚辞》的区别

2.2 《楚辞》的作者

2.3 九歌·山鬼

第三讲 汉诗

3.1 战城南

3.2 妇病行

3.3 陌上桑

3.4 步出夏门行·观沧海

第四讲 南朝诗

4.1 咏怀诗·其十七

4.2 饮酒·其五（上）

4.3 饮酒·其五（下）

4.4 读山海经·其一

4.5 南朝诗歌的声律变化

4.6 南朝诗歌的结构变化

4.7 南朝诗歌的诗体变化

第五讲 唐诗

5.1 春江花月夜

5.2 久别离

5.3 寻隐者不遇、行宫

5.4 过故人庄

5.5 登高

5.6 闻官军收河南河北

5.7 锦瑟

第六讲 词

6.1 词的演化过程

6.2 温庭筠词二首

6.3 浣溪沙·一曲新词酒一杯

6.4 宋词的发展轨迹与派系衍生

6.5 念奴娇·赤壁怀古

6.6 苏幕遮·燎沉香

6.7 鹧鸪天·小令尊前见玉箫

课程概述

古典诗词导读课大致以历史年代为主线（但并非以文学史模式），重点选择古代诗词中最具经典价值并有助于理解中国传统文化精神的作品进行解读，同时结合作品的解读介绍关于中国诗词的基本知识。在这一过程中，凸显先人美好的人生与社会理想，以及杰出的艺术创新精神，展现古典语言的魅力。

授课目标

本课程通过有重点地解读中国古代诗词经典作品和介绍相关的专门知识，使学生深化对祖国语言的体验，提高个人的文化素养和艺术趣味，并通过积极的思考，循着这一途径努力探究中国文化的若干重要特点及其合理的发展方向，以期有利于学生的人格完善和终身学习能力的培养。

参考资料

骆玉明著《简明中国文学史》，复旦大学出版社，2011.

朱东润主编《中国历代文学作品选》，上海古籍出版社，1983.

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【古代汉语】

常见文言文代词汇总
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《唐宋词格律》导读

中国古代文化常识——“姓”“氏”

复旦讲义|古代汉语
同义词和反义词（全文）
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北大课堂（部分）
76 《左传》（十五 、十六）

74 《左传》（十三、十四）72 《左传》（十一、十二）古今词义的异同（全集）
通假字与同源字（全集）
古汉语常用字典、辞书、虚词（全集）古汉语常用语法、修辞（全集）汉字的结构和发展（全集）北大课堂| 齐晋鞌之战
古代汉语重点、难点解析17 形声字与声符的语音关系（二）16 形声字与声符的语音关系（一）15 怎样判断入声字14 古文标点的要诀13 古书注解常用术语辨析12 古代汉语的“者”和“所”11 古汉语的第三人称代词
10 古代汉语的被动表示法09 同义词辨析08 引申义与假借义07 词的本义探求
06 常见部首解说（三）05 常见部首解说（二）
04 常见部首解说（一）
03 假借与通假
02 隶变
01 形声字的形符和声符

武汉大学| 说文解字

【古代文学】

北师课堂|古代文学史
第二章 秦汉文学
26 西汉后期和东汉的论说散文
25 西汉前期和中期的论说散文
24 秦汉文学总论
第一章 先秦文学
23 屈原的影响和宋玉

复旦课堂|古典诗词鉴
第一讲
唐风·山有枢
王风·君子于役
周南·关雎（下）

北大课堂| 《孟子》精读
二、有仁义，行王道
名章精读（寡人之于国也章）
名章精读（孟子见梁惠王章）
《梁惠王上》篇概说

一、孟子其人其书与中国人的精神

国学精品课|《左传》

中国文学史
明代文学
绪 论
元代文学
元代诗文
元代散曲
南戏的兴起与《琵琶记》
南方戏剧圈的杂剧创作

宋代文学
南宋后期和辽金的诗歌

隋唐部分
词的初创及晚唐五代词
李商隐
晚唐诗歌
唐传奇与俗讲变文
散文的文体文风改革
韩孟诗派与刘禹锡、柳宗元等诗人
大历诗风
杜甫

魏晋南北朝文学

秦汉文学
东汉文人诗

秦汉文学 绪论
先秦文学

原典

中国古典文献学

【考试】（部分）

纪录片

纪录片| 《楚国八百年》
第8集 涅槃
第7集 变革

纪录片《汉字五千年》
第八集 芳华永驻
第七集 浴火重生

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延伸阅读：

古代汉语文学

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